Bij digitale didactiek denken we na over welke functionaliteit, wanneer, voor welke doelgroep, op welke manier ingezet kan worden en hoe online begeleiding vorm kan krijgen. Het gaat dus niet om het ict-gebruik, maar om de visie op leren. Bij digitale didactiek staat leren voorop, ICT faciliteert leren. Door de juiste combinatie van digitale en traditionele methoden kunnen we een leeromgeving ontwerpen die goed aansluit aan de leerbehoeften van onze leerlingen.
Het is belangrijk om te benadrukken dat digitale didactiek geen vervanging is voor de traditionele didactiek. In plaats daarvan is het een waardevolle aanvulling die de mogelijkheden van onderwijs kan vergroten. Met de kenniskaart heb je als vakdocent de kans om de leerling op eenvoudige manier te ondersteunen bij het leren.
Bron:
Digitale didactiek